Unidad 3 Sesión 8 A2

En está actividad se realiza la presentación en formato multimedia de el tema de investigación que elegimos en unidades pasadas una muy grata experiencia, fue algo totalmente nuevo para mi pero muy emocionante.

presentación power point

presentación power point dietas y productos milagro

En esta actividad se realiza una presentación del tema con diapositivas elaboradas en power point.

Unidad 3 Sesión 8 A 1

Informe final Dietas y productos Milagro

En esta actividad se reúne todos los datos recabados sobre el tema y se analiza para saber si realizamos los objetivos de la investigación.

Unidad 3 S7 A2

Encuesta y análisis de resultados

En esta actividad se realizo una encuesta sobre el tema de investigación " Dietas y Productos Milagro" y se analiza realizando unas gráficas dando un panorama de porque estas son una opción para querer llegar a la salud y peso optimo.

Unidad 3 sesión 7 A 1

Reto pamela y sus amigos


En esta actividad se analizo un texto que nos proporciona datos clave para poder resolver un misterio, fue un buen reto.

Planeación y aplicación de entrevista

U2 S6 A2 planeación y aplicación de entrevista

En está actividad se aplico una entrevista como parte de la investigación de campo para recopilar datos con este método.

S 6 A 1 bitácora de investigación

En esta actividad se realiza un escrito de los pasos que fuimos siguiendo para recavar la información que nos sirve para nuestra investigación.

S5 Analisis y abstracción de la informacón

Análisis y abstracción de información

En está actividad se realiza una breve explicación de los antecedentes, bases teóricas que nos sirven de guía para entender el¿ porque y para que? de nuestro tema "dietas y productos milagro" ya que con ello podamos llegar a una conclusión de porque son una opción para el consumidor.  

Selección y recopilación de información

S5 A1 Selección y recopilación de información


En esta actividad se realiza una recopilación de fuentes de información que nos dara la base para crear una investigación con credibilidad aplicando los conocimientos que se han adquirido

Delimitación del tema de investigación

S4 A2 En esta actividad elegimos un tema relacionado con la carrera de Lic. Nutrición aplicada y el tema es "Dietas y productos Milagro"

En esta lectura ¡muy entretenida por cierto!, aprendí el método de investigación deductivo en el cual era importante observar, seleccionar información, comparar y deducir para así llegar a una conclusión basada en la lógica.

Mapa mental sobre los tipos de investigación:
     En esta actividad se aprendió que existen diversos tipos y métodos para darle estructura a una investigación

S3 A3 Campaña publicitaria

En esta actividad se realizo una presentación en Power Point con las características mas importantes que se necesita saber para poder decidir estudiar la Lic. en Nutrición Aplicada en el modelo educativo de la UnADM lo que te ofrece el estudiarla en formato virtual y porque esta es la mejor opción.

S3 A2 Planeando mi campaña publicitaria

En esta actividad se recopilo la información más importante sobre lo que ofrece la carrera de Lic. Nutrición Aplicada, y lo que te ofrece el estudiarla en la UnADM, las características del perfil del aspirante, perfil de egreso y las materias que veremos durante el tiempo que se estudia, viéndola como una de las mejores opciones para los jóvenes recién egresados del nivel medio superior que tienen por diversas razones la intención de trabajar y estudiar, también a los que les gusta ser autónomos, organizar y administrar su tiempo sin trasladarse a ningún lugar y evitar esos tiempos muertos para aprovecharlos en otras actividades.

Sesión 3 A1 Mapa conceptual

El aprendizaje autónomo requiere de estrategias para lograr las competencias a las que se enfrenta el aspirante a este modelo educativo virtual, este sistema educativo es innovador y adaptado a las necesidades actuales del ser humano ya que este permite que seas tu quien decida desarrollar de acuerdo a tus propias necesidades que y como lo vas a lograr, con la organización del tiempo y la aplicación de estrategias para tu propio aprendizaje basado en una cibercultura que también tiene sus lineamientos, pero sobre todo te permite  atravez de las TIC seguir siendo social al aprender de otros para tomar el error como un nuevo aprendizaje.

 

S2 A1 NUBE DE PALABRAS

En esta actividad resaltamos las palabras clave que describen el modelo educativo en linea y a distancia de la UnADM  las características del perfil que debe tener el aspirante para tener éxito en esta modalidad educativa.

Claudia Vanessa Cortes Salinas.

Estudiantes  en Ambientes Virtuales

Creo que esta lectura te abre perfectamente el panorama de las posibilidades que te ofrece este sistema educativo en linea, realmente es un modelo educativo innovador, que te hace comprender que el limite solo esta en tu propio pensamiento, también es una responsabilidad a la cual creo que estoy apta para enfrentar pues mi visión con respecto al impacto que pueden generar los logros aquí obtenidos, es muy clara y bastante necesaria en mi entorno, porque apezar de que tengamos actividades de familia y laborales todavía tenemos oportunidad de impactar mas allá de nuestro entorno inmediato y esta es la mejor manera de aprender y crear lazos de comunicación escritos y a distancia con la ventaja de la conectividad con las tecnologías que van cambiando día con día.

S2 A2 Estudiantes en Ambientes Virtuales

Ambiente Virtual

Actividades de la sesión 1

Hola yo soy Claudia, al igual que a muchos me interesa la salud de mi cuerpo, y creo que la mejor manera de lograrlo es aprender a escucharlo y aplicar los conocimientos al servicio de el, tengo muy claro que mi cuerpo es mi templo y que la vida no se disfruta al 100% sin salud, por eso nutrir mi cuerpo es la mejor manera de amarlo.